Chybiony pomysł RPD. Postuluje zawyżanie ocen, by przepuszczać uczniów, zamiast podnieść poziom i wartość nauczania

Rzecznik Praw Dziecka Mikołaj Pawlak zaapelował, by podwyższyć uczniom oceny w szkole. Chybiony pomysł zaskakuje szczególnie, ponieważ obecny RPD raczej pokazywał się dotychczas z bardzo dobrej strony, odwołując się do tradycyjnych wartości i stając na straży życia nienarodzonych dzieci oraz praw dziecka.

W Polsce wciąż panuje przekonanie, że największą tragedią i upokorzeniem, jakie może spotkać dziecko, jest nieprzejście do następnej klasy. Powoduje to istny chaos w życiu wielu osób, ponieważ nie mając odpowiedniej wiedzy, przechodzą dalej, tworząc sobie zaległości. Dewaluuje to także wartość samego wykształcenia, ponieważ widzimy, jak osoby z wiedzą zrównywane są tytularnie z wykształceniem osób, które „jakoś przeszły” przez szkołę.

RPD Mikołaj Pawlak na antenie Radia ZET zaapelował, by ten problem pogłębić.

– Uczniowie ponieśli największe konsekwencje zdalnej edukacji. Wszyscy musieli się do tego przygotować, ale dzieci nasze miały największe z tym trudności. My, rodzice, też musieliśmy się w to włączyć, nagle się okazało, że matematyka, chemia i wiele innych przedmiotów musi nam wrócić do głowy, ale dzieci poniosły największe konsekwencje – mówił Pawlak.

– Mój apel, jako Rzecznika Praw Dziecka jest taki, żeby nieco złagodzić te konsekwencje. A w jaki sposób? Na radach pedagogicznych do tych arytmetycznych wyników, które wychodzą z ocen jednostkowych, sprawdzianów, klasówek, odpytań, po prostu zróbmy plus jeden. Proszę o to, aby oceny dla wszystkich uczniów w Polsce były plus jeden od Rzecznika Praw Dziecka i od was drodzy nauczyciele – przekonywał.

Apel, którego konsekwencją jest jeszcze większe zmniejszenie wartości wykształcenia zaskakuje tym bardziej, że Mikołaj Pawlak dotychczas pokazywał się z bardzo dobrej strony jako RPD. W przeciwieństwie do poprzednika, zwracał niejednokrotnie uwagę na prawo, na podstawie którego istnieje jego urząd i że obejmuje także dzieci nienarodzone.

Czy nie powinno się raczej opracować planu na przywrócenie wartości edukacji, zamiast skupiać się na „przepychaniu” dzieci do następnej klasy?

radiozet.pl, kontrrewolucja.net

Przekaż wieści dalej!

Dominik Cwikła

Dominik Cwikła

Rzymski katolik, mąż, dziennikarz, aktywny obrońca życia. Jestem założycielem i redaktorem naczelnym portalu Kontrrewolucja.net. Wydałem też Gazetę "Rycerstwo", prowadziłem audycję historyczno-rozrywkową "Tak było" (nieregularnie coś czasem nagram - szczegóły na moim profilu na fb) oraz w Radiu Strefa Chwały audycję historyczną "Christian Story". Dotychczas pisałem na kilku portalach i w kilku gazetach. Aktywny obrońca życia, monarchista, bezpartyjny. Pracowałem w kilku redakcjach, m.in. jako wicenaczelny wSensie.pl oraz dziennikarz nczas.com czy też Mediów Narodowych.

Więcej artykułów autora - Strona autora

Śledź mnie na:
TwitterFacebook

Dominik Cwikła

Dominik Cwikła

Rzymski katolik, mąż, dziennikarz, aktywny obrońca życia. Jestem założycielem i redaktorem naczelnym portalu Kontrrewolucja.net. Wydałem też Gazetę "Rycerstwo", prowadziłem audycję historyczno-rozrywkową "Tak było" (nieregularnie coś czasem nagram - szczegóły na moim profilu na fb) oraz w Radiu Strefa Chwały audycję historyczną "Christian Story". Dotychczas pisałem na kilku portalach i w kilku gazetach. Aktywny obrońca życia, monarchista, bezpartyjny. Pracowałem w kilku redakcjach, m.in. jako wicenaczelny wSensie.pl oraz dziennikarz nczas.com czy też Mediów Narodowych.

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany.

Witryna wykorzystuje Akismet, aby ograniczyć spam. Dowiedz się więcej jak przetwarzane są dane komentarzy.